Podpora výuky HW, DT a ČT na SŠ Čichnova

Torsion bras de quelqu'un est comment robuste votre sang pousse contre les parois de vos arteres lorsque votre coeur determination pompe le sang. Arteres sont les tubes qui transportent perseverent b gerer offre sang loin de votre coeur. Chaque set votre moelle bat, il pompe le sang par vos arteres a la vacances de votre corps.
https://www.cialispascherfr24.com/cialis-sans-ordonnance-au-maroc/

Pression arterielle est comment dur votre sang pousse contre les parois de vos arteres lorsque votre coeur sentiment pompe le sang. Arteres sont les tubes qui transportent perseverent b gerer offre sang loin de votre coeur. Chaque temps votre manque de sensibilite bat, il pompe le sang tout au long vos arteres a la reste de votre corps.
https://www.cialispascherfr24.com/ou-acheter-du-cialis-pas-cher/

Vážený pane, to co jste nevěděl je napsáno hned v první větě úvodni strany těchto stránek. Nicméně, máte-li zájem, napište mi na tridnime1a@seznam.cz, třeba alespoň ze které jste školy a já Vám pošlu co k tomu mám. Na 20 stran to obávám se ale nebude.
JG

Dobrý den, omlouvám se ale nevěděl jsem že je to určené pro jistý uzavřený okruh školy. Nejsem vaším žákem a ani studentem této školy, ale má situace je v tomhle případě celkem špatná. Proto pokud bych byl tak smělý a mohl bych Vás požádat aspoň o malou pomoc v mém problému byl bych Vám nesmírně vděčny... a to upřímně. S pozdravem
DV

Dobrý den, nejdříve Vás musím žel upozornit, že tato stránka slouží téměř výradně pro podporu výuky v mých třídách, kde za znalosti svých žáků zodpovídám a především proto jsem ji zřídil. Vy, pokud mne paměť neklame mým žákem nejste, proto Vás minimálně požádám o bližší identifikaci, abych alespoň věděl s kým se bavím..jestli jste žákem naší školy, ze které třídy atd. S pozdravem
JG

Dobrý den, chtěl bych se zeptat jestli nevíte o něaké stránce nebo popisu na téma: číslicové komparátory. Mám z toho ročníkovou práci a na internetu nemohu vůbec nic sehnat k této problematice a to mám mít napsaných min. 20 stránek. Prosim odpovězte mi, za každou pomoc budu nesmírně rád.

Dobrý den, chci se zeptat jestli by šlo, že by ste mi prosím z měření na známky dal 5, abych v pololetí neměl N. Jsem se chtěl nechat vyzkoušet dnes ale jsem nemocný. Děkuji za odpověď. Roun

Dobrý den, vzhledem k tomu, že,pokud vím, už nejste žákem naší školy, bych teoreticky mohl.

Dobrý den, a vy by jste mi mohl poskytnout nějaké soukromé vyučování?

Dobrý den. Neurčité stavy se smyčkují podle potřeby, stručně řečeno.
Políčko s neurčitým stavem zasmyčkovat můžete, ale nemusíte. Rozhodujete se s ohledem na pravidla vytváření optimálních smyček. Například..dejme tomu že máte dvě jedničky vedle sebe a vedle nich ještě neurčitý stav - v takovém případě ho nesmyčkujete, máte-li ale jen jednu jedničku a vedle ní neurčitý stav, potom ho zasmyčkujete, neboť je lepší mít smyčku se dvěma prvky než jen s jedním.
JG

Dobrý den pane učiteli prominte že vás ruším o prázdninách. Učím se na opravné zkoušky a není mi jasné smyčkování neurčitých stavů, tak vás prosím alespon o částečné vysvětlení... KM rozumím a zvládám jen mi dělájí problémy ty neurčité stavy... předem děkuji.

Dobrý den. Není nad pomaturitní upřímnost. Dělal jsem co jsem mohl.

JG

Dobrý den, do dnes jsem nepochopil, jak vlastně funguje ta dvojková soustava. Tam je to jakýsi moc složitý. Sice to už potřebovat nebudu, ale rád se to doučím.

Dobrý den. I kdybych Vám kontakt zaslat chtěl, nemám kam. Navíc ročníková práce v elektronické podobě je fyzicky nearchivovatelná a tisknout a vázat ji za Vás nebudu. Váš dotaz nicméně akceptuji jako omluvu.

JG

Dobrý den, z důvodů nemoci nemůžu odevzat RP v termínu je možné zaslat ji na váš mail? Jestli ano prosím o zaslaní emailové adresy. Děkuji

DO KTERÉHO MĚSÍCE TRVÁ ROBIN HOOD

Děkuji, už tomu rozumín zase o něco více, ale ještě mi není jasné to, že ve druhé smyčce b2, b2 se mění (z 1 na 0 ne?Viz (10) nad pravým krajním sloupcem.Je to tak?Děkuji.

Dobrý den,

problém je obávám se spíš v tom, že Vy nechápete Karnaughovu mapu samotnou. Na samotným sloupcem se z principu nic měnit nemůže,změna nastává teprve tehdy když více sloupců zasmyčkujete dohromady. Nad pravým krjním sloupcem je skutečně napsáno 1,0, to ale neznamnená, že se snad b2 mění z 1 na 0. To znamená něco úplně jiného..že pro tento sloupec je b1=1 a zároveň b0=0 ! Nezávisle proměnné v levém horním rohu máte nadepsané b1b2 a to pořadí je závázné a odečtete z něho pro každý sloupec čemu se rovná b1 a čemu b2. Pro řádky je princip úplně stejný.

JG

Dobrý den,

Vaše mapa tedy vypadá asi takto s tím, že v řádcích se mění nezávisle proměnná a0 a ve sloupcích nezávisle proměnné b1 b2:

1 1 0 x
1 x 0 1

Dejme tomu že smyčkujete jedničky. Jednu smyčku vytvoříte z prvních dvou sloupců zleva, druhou z prvního a posledního sloupce přes hranice mapy.

Pro první smyčku nabývá proměnná a0 hodnoty 0 (první řádek) a 1 (druhý řádek), tedy se mění a proto ze zápisu vypadává. b1 je pořád nulová, proto zůstává a bude s negací, b2 se mění proto též vypadává. Z první smyčky nám tedy zůstává pouze negovaná b1.

Analogicky ve druhé smyčce a0 opět vypadne a pro změnu nám zůstane negovaná b2.

Výsledná logická funkce má potom tvar: y = nb1 + nb2 (produkty smyček se v případě smyčkování jedniček sčítají, písmenkem n značím negaci).

Kdyby jste pro změnu smyčkoval nuly, stačí udělat jen jednu smyčku ve druhém sloupci zprava. V této smyčce se opět mění a0 a naopak b1 i b2 se nemění a jsou rovny jedné, tudíž v zápisu zůstanou. Při smyčkování nul proměnné ve smyčkách sčítáme a součty potom násobíme, proměnné rovny jedné negujeme. Dostanete tedy stejný výsledek.

Pokud něco nechápete zpřesněte prosím dotaz.

S pozdravem
JG

Dobře.
martinflidr@seznam.cz

Víte,nerad bych tu zveřejňoval svůj soukromý email a ten oficiální, školní, Vám v tuto chvíli moc nepomůže. Napadá mne jedinná možnost..že tu zveřejníte svůj email Vy,pokud jste ochoten to udělat a já Vám na něj následně pošlu ten svůj na který mi to můžete poslat. Jsem s pozdravem.